Вы уже не раз пытались очистить свою речь от совершенно ненужных слов «короче», «так сказать» или «типа», но безуспешно? Как избавиться от слов-паразитов?
я
Показаны сообщения с ярлыком воспитание. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком воспитание. Показать все сообщения
30 ноября 2010 г.
29 ноября 2010 г.
Как приучить ребенка к труду или прививка от лени.
Если бы можно было привить ребенку самые лучшие качества: интерес к работе, чувство долга и ответственности, удовольствие от получаемых результатов, чувство удовлетворения от приложенных усилий. Но такой прививки еще не придумали, ходы и подходы к детям приходится находить самостоятельно.
26 ноября 2010 г.
20 ноября 2010 г.
17 ноября 2010 г.
14 ноября 2010 г.
Когда родители слышат от своих детей вопросы, касающиеся таких понятий как душа, Бог, вера, то зачастую теряются и не могут найти нужный ответ, а вопросы возникают почти у всех детей. Кто такой Бог? Где он живет? Почему мы его не видим? Зачем он нам нужен? Зачем ходить в церковь? А что такое душа? Где она?
10 ноября 2010 г.
Одним из направлений деятельности классного руководителя является работа с родителями. И многие (и молодые, и опытные) классные руководители не раз на ней "спотыкались". Так же как и в работе с детьми, в построении взаимоотношений с родителями есть свои "секреты". Какие? У меня, у вас...У каждого свой...Об этом и поговорим. Работа с родителями - одно из самых "западающих звеньев" в деятельности классного руководителя. Предлагаю поделиться опытом. Итак, как обеспечить явку родителей на собрание?
3 ноября 2010 г.
2 ноября 2010 г.
8 октября 2010 г.
Как сделать поход в музей приятным и полезным.
Любая картина может найти отклик в душе ребенка. Часто думают, что дети лучше воспринимают абстрактное искусство ("похоже на детский рисунок") или что не стоит показывать им картину с незнакомым сюжетом. Ничего подобного. Что показывать детям разного возраста?
7 октября 2010 г.
Если ребенок ведет себя плохо.
Уровень интеллектуального развития позволяет одаренным детям анализировать собственное поведение, но в силу нормального возрастного эгоцентризма они нуждаются в помощи более зрелых людей. Для одаренных детей характерна довольно стандартная совокупность поведенческих моделей, поэтому им трудно находить общий язык со сверстниками, учителями и даже членами своей семьи. В этой связи учителя и воспитатели одаренных детей часто отмечают их стремление прерывать собеседника, поправлять его, демонстрировать собственные знания и превращать окружающих в предмет насмешек.
4 октября 2010 г.
Каким видом спорта занять ребенка?
Взрослые страдают от недостатка движения. Это плохо. Но еще хуже, когда движения не хватает детям. С медицинской точки зрения школьный возраст - определяющий в плане возможных проблем со здоровьем в возрасте более зрелом. Чем активнее ребенок, тем меньше «болячек» будет преследовать его же - взрослого человека. 



